Actitudes Artísticas Represivas En Los Niños

Siempre cuestionamos a los niños cuando en su corta edad optan por establecer una comunicación más táctil y pura de expresión con su entorno, y desde luego que en su afán de comunicarse con los adultos los limitamos nosotros mismos con la represión, siendo nuestro primer error cuando estamos convencidos que todas estas actitudes son solo malcriadeces y caprichos del infante y dadas las circunstancias existe la represión desde evitar que ellos se manifiesten con mecanismos que posiblemente lo hagan en el kinder como las primeras exigencias en cuanto a aprender y realizar tareas que posteriormente muy pronto se negaran a hacerlo ya que se sentirán confundidos y contrariados por las actitudes cambiantes según su parecer del infante

ya que se preguntaran por que en ocasiones le permiten hacer lo que nosotros vemos como actitudes de mala crianza, en el nido y por que en su propia casa no debe de hacer con libertad lo que el quiere comunicar y expresar a sus seres queridos.

Entendamos que para el niño en su afán de comunicarse por señas, balbuceos, gritos y garabatos, que casi siempre son corregidos, evitándolos y prohibiéndolo antes de entender que el ser humano jamas caminara sin antes gatear y no llegara a hablar perfectamente sin balbucear y antes de escribir se iniciara primero con el proceso del garabateo toda esta etapa la hace en el hogar precisamente al lado de sus padres ya que empieza a la edad de 3 meses que es donde el niño comienza a emitir sus primeras articulaciones fonológicas es una abstracción o síntesis de todo su mundo interno, donde  busca satisfacer una necesidad la de comunicarse y si no le damos la debida importancia, libertad para hacerlo estarán más frustrados cada vez y se sentirán rechazados al no sentir la respuesta que ellos esperan de parte del receptor al no ser acogido y ayudarlo a admitir su espontanea forma de hacerlo y ser su primer cómplice en este acto tan intimo y de apego cuerpo a cuerpo con nuestros hijos y así esta actitud se prolongara en su etapa infantil, con un buen prospecto de su desarrollo en su vida de aprehension, sociabilidad, y psicomotricidad.

Por eso pongamos atención y comprendamos  al niño desde el primer día de su nacimiento ya que de eso dependerá su existencia para poder desarrollarse libremente evitando obstáculos y problemas que el aun no va a poder resolver, acompañemosle a si mismo permitamos y dejemos libres a que realicen cada una de las etapas de la vida  que los niños darán y permitamos que  pasen sus primeras experiencias con el apoyo y estimulo de nosotros sus padres o las personas que están a su cargo y que para nada se manifieste nuestro pesar y malestar por el contrario permitamos que la etapa del gateo, balbuceo, garabateo sean mas eficaces y cumplan con su finalidad ya que de esa manera enriquecerán su forma activa de comunicación y de aprehensión en la etapa escolar y por ende en vida ya que de esas primeras etapas quedaran marcados para siempre de como se desenvolverán en toda su vida educativa y de sobrellevar la carga emocional de insertarse en el entorno sociocultural.

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